교육의 질 제고 관련 아이디어 제안 신청
아이디어 제안 신청합니다!
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아이디어 제안신청서 |
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◆ 제 안 신 청 인 |
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신청자구분 |
재학생 |
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교수 |
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일반인 |
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신청인성명 |
이 승 진 |
학과 |
경영학과 |
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학번 / 사번 |
2010210324 |
학과 및 사번 / 학번은 교수 및 재학생만 입력바람 . |
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연락처 |
031-791-2690 |
휴대전화 |
010-3649-0543 |
연락처와 휴대전화 중 1 개는 반드시 입력바람 . |
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이메일 |
doolyy2@naver.com |
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◆ 제 안 내 용 |
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제안명 |
교육의 질 제고 |
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현황 및 문제점 (1,000 자 이내 ) |
이공계열을 제외한 인문 · 경상 학부의 경우 수업 중 논문을 거의 사용하지 않는다 . 정확한 통계수치는 내보지 못 했지만 1, 2 학년생의 대부분은 논문 열람 사이트인 RISS 사이트 사용할 줄 모르고 논문을 읽어본 적도 드물다 . 하지만 논문은 고차원적인 학문을 하기 위해 반드시 필요한 정보이고 대학생이라면 논문의 형식을 알아야 하고 또한 가까운 관계여야 한다고 생각한다 . 자신의 선택권이 커진 대학생에게 매일 강제로 논문을 읽히는 것은 안 되겠지만 그들이 관심을 가질 수 있도록 유도시키는 것은 타당하다고 생각한다 . |
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제안내용 (1,000 자 이내 ) |
경영학의 경우 , 마이클 포터의 이론 등은 세월이 지나도 그 가치를 인정받는다 . 이와 같이 고전적인 논문의 해석이나 요약정리 , 발표를 수업시간에 진행한다면 학생들에게 가산점을 부여한다면 학구열이 있는 학생들에게는 분명 좋은 유인책이 될 것이다 . 그리고 교내 도서관 이벤트 등으로 논문에 대한 퀴즈를 맞추거나 독후감 등을 작성해 제출할 때 선물을 주는 것 또한 하나의 방법이 될 수 있다 . |
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기대효과 (1,000 자 이내 ) |
학생들의 전반적인 지적 수준이 올라가는 것은 물론이고 , 레포트 , 시험 등을 볼 때도 더 양질의 생각을 적어 제출할 수 있을 것이라 생각한다 . 그리고 학생들이 자신의 의지로 인해 공부를 시작할 때 , 논문의 참고문헌 등을 활용할 줄 알고 , 부족한 내용을 스스로 보완할 줄 알게 된다면 학생들 스스로도 대학 학사를 부끄럽지 않게 얻었다는 자존감을 가질 수 있고 사회에 나가서도 성공할 가능성이 높아 모교에 도움이 될 수 있다고도 생각한다 . |
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위와 같이 아이디어 제안신청서를 제출합니다 .
2014 년 11 월 21 일
신 청 자 : 이 승 진 동국대학교 경주캠퍼스 총장 귀하 ※ 접수된 제안 중 우수 제안이 없을 경우 포상을 시행하지 아니할 수 있습니다 . ※ 기타 자세한 내용은 동국대학교 경주캠퍼스 전략예산팀 ( ☎ 054-770-2021) 로 문의바랍니다 . |
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